النـــــاحيـــة التـــانيـــة

 


ما احناش صحاب

إلا ف هروب أحلامنا برّانا

ودخولنا ف التوهة

مااحناش صحاب

غير ف امتلاك الأسى

والقعدة ع القهوة !!

 

ياخفة دمك ياوزارة التربية والتعليم.. العوض على الله !!

كتبهاأشرف الشافعى ، في 24 مايو 2008 الساعة: 07:50 ص

 

هكذا كان السؤال كما نقلته صحيفة البديل على صفحات عددها الصادر فى 23 /5/2008

 

وليس هذا فقط بل جاء سؤال النحو فى ذات الإمتحان ليدلل على إنتماء هذا الذى وضع الإمتحان لمدرسته التى يعمل بها ومديرها ومنظومتها التى تنعم بحياه سعيدة خالية من المشكلات والتحديات والفقر والمرض والحاجة .

وقرر استكمال وصلة النفاق والعبث في سؤال النحو، فمدح مدرسته ومديرها، ولم ينس بالطبع أن يمدح نفسه وزملاءه في هيئة التدريس، وجاء نص قطعة النحو كالتالى :

"مدرسة الصنافين بنين أفضل مدرسة علماً، فبها طلاب متميزون ويعملون وهم واثقون من النجاح، وهيئة التدريس بها تبسط العلوم والمعارف وتجعل الصعب ذا سهولة وكذلك مديرها الأفضل كفاءة في مجال الإدارة يعمل علي تذليل الصعاب"!

أى سفه هذا وأى إستهتار بمقدرات ومستقبل نشىء وأى تسيب هذا وعدم إحساس بأى حد من حدود المسئولية .

ولن اذهب لأراء الغير التى إتهمت واضع الإمتحان بالعنصرية والتعصب لناد يشجعه أو عدم الوعى والفهم والإدراك بأن ليس كل الطلبة من هواة كرة القدم أو أن بعضهم ليس أهلاوياً او غير ذلك من التعليقات التى تذهب للفروع وتترك الجذور التى تنم عن فشل منظومة التعليم فى مصر ليس فقط فى إفراز متعلمين بل وفى إفراز كوادر محترمة وواعية من المدرسين الذين تركناأولادنا بين أيديهم أمانة أملا ً فى أن يغرزوا بثقافتهم واذهانهم مايجب أن يعينهم على حياتهم ومستقبلهم الذى بات- للاسف -  بلا ملامح …

 وربما كان من المنطقى والمقبول  أن يأتى السؤال ليحرض على تشجيع العمل كمنظومة من خلال الحديث عن إنجاز المنتخب المصرى بفوزه ببطولة الأمم الأفريقية فى يناير عام 2008 …  إن أراد أن يعمق الإحساس بالوطنية والإنتماء والإهتمام بالرياضة التى نحبها جميعاً فى كافة مجالاتها ونرى أنها من الاهمية بمكان ليتحدث عنها ويمارسها الكبير والصغير … وهذا ما كان سينفى التعصب والسطحية عمن وضع الإمتحان .

لكن واضع الإمتحان الجهبذ رأى أن عملقة وكفاح النادى الاهلى أهم بكثير مما حققه المنتخب المصرى من إنجاز للمرة الثانية على التوالى ..

ولكى لايتهمنى البعض بالغيظ والتعصب أنا الآخر … أطمئنكم باننى اهتم بالرياضة وبكرة القدم بصفة خاصة بل وللعلم ومنذ نعومة أظافرى لا أشجع فريقاً غير الأهلى ..وكان هذا بالوراثة وانا صغير وأصرالآن على تشجيعه لا لكونه فقط فريقاً كبيرا بل لانه يؤكد على اهمية العمل الجماعى وفق منظومة محترفة  ومحترمة مخلصة مدربة وواعية تسعى لتأكيد أن المبادىء التربوية لها الأولوية فى الحقل الرياضى ..

لكن هذا ليس كافياً لنترك قضايا غاية فى الخطورة جانباً ونوجه فكر طلابنا نحو مزيداً من التسطيح والتعصب والإعتقاد بأن النادى الاهلى هو محور هذه الحياه بكل مافيها من تحديات ومشكلات وصعوبات ..

واعتقد أن فرع وزراة التربية والتعليم بالشرقية لديه مشكلة كبيرة ليس فقط لهذا السؤال النكتة .. ولكن هناك موقفاً طريفاً آخر قد حدث..

حيث قرر مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة تحويل المسئولين بمدرسة الحسينية الإعدادية المهنية إلي التحقيق، وإلغاء امتحان مادة اللغة الإنجليزية بالمدرسة وتغيير مادة الامتحان إلي المجالات العلمية والعملية، وذلك بعد اكتشاف مراقب الامتحان - بعد مرور ثلاثة أرباع مدته - أن أحد الطلاب وُزّعت عليه ورقة نموذج الإجابة بدلا من ورقة الأسئلة! وقررت مديرية التربية والتعليم بالشرقية إعادة امتحان اللغة الإنجليزية في وقت لاحق .

تخيلوا !!!

اولاً:- إن دل هذا على شىء فهو  يدل على إفتقاد لأبسط قواعد الرقابة وألية المراجعة فى العمل التعليمى ودليل على انه لا نظام على الإطلاق .

ثانياً :- الطريف انه تم تغيير الإمتحان ككل إلى مادة اخرى( المجالات العلمية والعملية ) ولا ادرى هل كانت هذه المادة ضمن المواد المقرر  الإمتحان فيها فى ذات اليوم أم لا .. وحتى لو كان فأين مراعاة التأهيل النفسى لمواجهة الإمتحانات … وكيف ستأتى النتائج فى المادة الأخرى بعدما حدث ؟

ثالثاُ .. وهو الأهم .. هل هو عذاب دائم كُتب على أولياء الأمور الذين إحتاروا أن يتعلم اولادهم ليعيدو الكَرةَ ثانية والقلق والسهر وما يستدعيه ذلك من دروس ومراجعات أخرى لنفس المادة التى تقرر إعادة إمتحانها فى وقت لاحق .

الكلمات مرة لدرجة الغصة فى الحلوق والحزن على منظومة كانت فيما قبل مثلاً ُيحتذى .. علمت شعوب المنطقة العربية بل والافريقية أيضاً  …

واروع ما يبهجنا نحن المغتربين أن نجد من العرب فيما نذهب إليه من بلاد وقرى  من يمدح معلمه المصرى الذى تلقى العلم على يديه وهو صغير ويشيد به وبأنه كان له الفضل عليه وعلى أخوته وأبناء بلدته .

أما الآن …. فما يحدث كارثة بكل المقاييس لانملك حيالها سوى ترديد المقولة التى لا نجد لدينا سواها …

                      ( العوض على الله ) .

 

أشرف الشافعى

جدة

24/5/2008

 

 

 

 

 

 

 

ياخفة دمك ياوزارة التربية والتعليم..

 العوض على الله !!

 

غريبة هى أحوال التعليم فى مصر …

بين الحين والآخر يفاجئنا القائمون على التعليم بمصر بمفاجآت مدهشة وطريفة تستحق أن نفرد لها مساحات من برامجنا الكوميدية وكتابتنا الساخرة وتجعلنا نفكر بجدية فى الإقلاع عن مشاهدة الأفلام الكوميدية أو قراءة المقالات الساخرة لأن ما نجده فى مفارقات وزارة التربية والتعليم وخفة دم العاملين بها  كافياً لأن ينتزع الضحك الباكى من صدرونا ولا نملك معه فى النهاية إلا أن نقول ياخفة دمك ياوزارة التربية والتعليم ….

ولأن الحياه فى مصر بسيطة وجميلة وناعمة فيجب أن تكون أسئلة إمتحانات نهاية العام بالمدارس نموذجاً يتماشى مع نمط هذه الحياه وروعتها ..ولأن قضايا المجتمع المصرى الإجتماعية والإقتصادية والسياسية قد تم الوصول لحلول جذرية لها بما حققه برنامج الحكومة النظيفة الإنتخابى والذى حقق إنجازاً يصل لدرجة الإعجاز فى حل مشاكل البطالة ورغيف العيش وإرتفاع الأسعار والإسكان والمواصلات والتلوث وتدول السلطة وتحقيق العدالة الإجتماعية ومحاربة البيروقراطية وتحسن مستوى معيشة  جميع أفراد الشعب المصرى …وهذا ماجعل المسئول عن وضع أسئلة إمتحانات الصف الثانى الإعدادى في مدرسة "الصنافين" بنين، التابعة لمركز منيا القمح بمحافظة الشرقية، أن ياتى بسؤال التعبير ( الإنشاء ) متفاعلاً مع مايعيشه الشعب المصرى من رغد وبهجة وراحة

فكان سؤاله كالآتى :-

اكتب فى احد الموضوعين التاليين :-

1-    الكتاب خير صديق يقدم لك العلم والخبرة .

2-    حقاً لقد أصبح الاهلى بطلاً عملاقاً للدورى العام .. وضح قصة كفاحه !!!

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التصنيفات : مقالات | السمات:
أرسل الإدراج  |   دوّن الإدراج  

20 تعليق على “ياخفة دمك ياوزارة التربية والتعليم.. العوض على الله !!”

  1. العزيز بالله

    صباحك ورد

    وروق دمك عالصبح ان شاء الله هاتفرج اوووووووي

    ربك يعدلها واللي متجوز واحده يبدلها

    بس زعلان منك علشان كدا هاتحرق ليا الادراج الجديد بتاعي في مدونه “لامؤاخذه”

    “التعليم وسنينه”

    بس ولا يهمك احرق اه تزعق لاء

  2. صباحك فل ياابن البلد

    بينى وبينك هى حاجة تحرق الدم وتعلى الضغط

    خصوصا وانت بعيد عن بلدك

    تحس ان مافيش فايدة يا اخى

    وبعدين ما اقدرش على زعلك

    اكيد ادراجك حيكون مختلف وح اقراه واعلق عليه

    صباحك من غير زعل ولا حرق دم

    تحياتى

  3. السلام عليكم

    استاذي الفاضل

    كتير خيرك والله علي المجامله الرقيقه والزياره لمدونتي “لامؤاخذه”

    وده كتير عليا اوووووووووووووي

    انا اول مره اكتب

    وعلي اي حال لو عايز تشكر بجد اشكر الحمير بتاعتي او اشكر الحمير اللي خلتنا مبدعين

  4. هههههههههههههههههههه

    مش باقولك كارثة

    بجد لا تفقد ابدا هذه الروح الضاحكة الباكية

    واعدك انك سيكون لك مستقبل كبير فى الكتابة

    وشكرا للحمير

  5. يا جمالك يا جمالك يا وزارة التربية والتعليم

    وإن شاء الله بقا المدرس اللى وضع المتحان دا حيترقى واللي مصيره حيكون اية بالضبط

    أه يا بلد أه

  6. اخى الفاضل أبو مريم

    تشرفت مدونتى بزيارتك

    وسعدت يتعليقك

    وطبعا ..

    اوعى تقلق الراجل ده اكيد حيترقى ويبقى مدير مدرسة قد الدنيا ..

    رغم انف الحاقدين الوحشين اللى شبهى وشبهك

    والعوض على الله

  7. أخي ………

    أسجل حضوري للتعارف ….لي عودة لمتابعة قلمك ….

    شكرا لمرورك و لتوقيعك القيم …..على تواصل……..

    لك مودتي….

  8. الأخت الفاضلة إشراف شيراز

    تحية لكً ولتونس الخضراء

    تزينت مدونتى بتعليقك وإطلالتك

    ويشرفنى ويشرفها عودتك

    خالص تقديرى

  9. من أجل بناء جسور التواصل لما انقطع وفرق بينهما بعد بعدهما عن ذلك الفهم الصحيح للإسلام ..،،

    الأخوة المدونون الأفاضل .. سأنشر هذا الرد على مدونة كل من أتوسم فيه الخير وأن لتدوينه هدف جاد يسعى من خلاله لنشر ثقافة العودة لفهم الإسلام السمح الذي كان قبل التشيع والمذاهب التي فرقت بين المسلمين .. وفق مراد الله وسنة نبيه من أجل بناء جسور التواصل لما انقطع وفرق بينهما بعد بعدهما عن ذلك الفهم الصحيح للإسلام ..،،

    ————————————–

    كتب كامل كامل …

    الأخ الحبيب أبو عويصة السلام عليكم أولا أنت مشكور على نيتك الحسنة ثانيا أنت في مقالتك السابقة تركز على حكم أبو بكر وعمر وعثمان والشيعة يكفرون بهم ويسبونهم ليل نهار ويتدينون بذلك وفى المقالة الثانية هذه تركز على الاحتكام للشرع لفض الخلاف بين الستة والشيعة … والشيعة لن يأتون للشرع أبدا لأنه ببساطة عندهم شرع مختلف اختلقه لهم أصناف الآلهة من المرجعيات والآيات وغيرها من الألقاب التي لم ينزل الله بها من سلطان والحل في لبنان هو أن يتسلح أهل السنة وان يحموا أنفسهم من هؤلاء المجوس حتى لا يحدث لهم ما حدث لإخوانهم في العراق وفى نهر البارد عندما توافق الفرقاء في لبنان على قتل المجاهدين لأنهم سنة ولا تنسى أن الشيعة يتدينون بالتقية وغالبا موضوع المقاومة هذه من حسن نصر الله موضوع تربيط مع اليهود والنتائج على الأرض تشهد على ذلك ولك التحية كامل كامل

    20, أيار, 2008 - 10:44 صباحا

    ————————————–

    كتب أبو عويصة …

    الأخ.. الفاهم .. كامل كامل .. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

    .. وبعد هذا ردي على تعليقك الواعي والمفيد .. يا أخي .. يقول المثل آلميه تكذب الغطاس .. ومعناه لمن لا يعرف ..

    أن من يدعي أنه سباح فهذا البحر أمامه .. وأنا لما أركز في فهمي للإسلام على أنصع وأعز فترة ذهبية لحكم الإسلام وهي فترة حكم الخلفاء الراشدين حتى لا أترك فرصة لأحد من السنة والشيعة أن يتحجج بمعايب من حكم بعدهم ..

    لأرى إن كانوا الشيعة صادقين في إسلامهم وحبهم له فإن كانوا صادقين فلن يجدون قدوة لهم طبق الإسلام كما طبقه . [ أبي بكر وعمر وعثمان وعلي ] رضي الله عنهم أفضل تطبيق على أرض الواقع … والإصرار على تركيزي وتذكيري بنصاعة حكمهم أولئك الأخيار الأطهار …

    هو لمعرفة صدق الشيعة من كذبهم في ادعائهم في أنهم يريدون عودة عز ومجد الإسلام ..؟ على أي فهم هل هو على الفهم الذي فهمه وعمل بيه أولئك الأخيار الأطهار كما قلنا أم عندهم فهم آخر يتلقونه عبر المرجعيات من غائب السرداب …..؟؟!!

    وهناك مثل آخر يقول .. هذا الميدان يا حديدان .. ولمن لا يعرف معناه .. هو باختصار يوصل رسالة لكل من يدعي شيء ويفعل عكسه .. كالشيعة … هم يدعون أنهم أعداء لليهود وأمريكا .. وفي واقع الحال بدل أن يقاتلون الأمريكان على أرض العراق وأفغانستان هم يساعدونهم ويعتبرونهم محررين لا محتلين …!!؟؟

    وفي لبنان بنا حزب الله وحركة أمل بعد مشاركتهم في ذبح الفلسطينيون في المخيمات .. أمجاد وهمية مصطنعة عبر مقاومة لإخراج اليهود من الجنوب وهي مقاومة لها أهداف غير تحرير فلسطين والدليل ..

    [ أن الجولان ما زال محتل وهناك عشرات المبررات لفتح جبهة فيه لقتال اليهود تنشغل فيه عناصر حزب الله بدل من انشغالهما بقتل السنة في شوارع بيروت أو تنشغل في قتال اليهود والأمريكان على جبهة العراق المفتوحة ]

    وعلى العاقل أن يسأل اليهود وأمريكا يفرضون على العالم غربيه وشرقيه وعربه وعجمه حصار على الفلسطينيون في غزة ومخيمات الشتات من التزود حتى بالغذاء والدواء ومن امتلاك بندقية …!! ولماذا يسمحون لحزب الله بالتزود جهاراً نهاراً بكل ما تريد من أسحله وصواريخ لكي يقتل فيها اليهود .. وهل في هذا السماح ما يدل على إيران سوريه حزب الله صادقين في عداوتهم لليهود والأمريكان ..؟!! فإن كانوا صادقين سورية وإيران وحزب الله في عداوتهم لليهود والأمريكان [ ونحن نتمنى ذلك ومع ذلك نسأل لماذا هم يتقاعسون عن قتالهم في الجولان والعراق وأفغانستان ....؟؟؟؟؟ ]

    اليس ذلك التقاعس عن هذا الفعل يا ناس يا عالم .. يدلل على أن لتلك المقاومة أهداف أخرى ومن تلك الأهداف خلق نموذج مقاوم شيعي تفتتن فيه الشعوب العربية المسلمة وغير المسلمة المخذولة [ مقاومتها في فلسطين وغزة والعراق وأفغانستان والصومال والشيشان وكشمير ] من نصرة حكامهما المرتبطين بعلاقات مع أمريكا رائحتها فائحة بغباء ينم عن جهل فاضح يعود عليهم وعلى شعوبهم بالضرر..

    بعكس حكام ومرجعيات الشيعة السياسية والدينية الذين هم تربطهم علاقات بأمريكا من تحت الطاولة .. ولكن بـذكاء ودهاء شديد يحقق لهم مصالحهم التي تلتقي مع مصالح اليهود والأمريكان وهي عداوتهم للإسلام السني وليس الشيعي …

    والدليل صدام المفاعل النووي الذي بدأ في إنشائه دمر .. ومفاعل إيران قارب على تحقيق أهدافه وأمريكا تناور وتتوعد بتدميره..وليس معنى كلامي أني أريدها أن تدمره ولكن للدلالة على أنهم لا يخافون من امتلاك الشيعة أو اليهود والهند ولا غيرهم للقوة النووية مثل ما يخفون من أن يمتلكها أهل السنة ومن امتلكها كباكستان أنظر ماذا يفعلون في باكستان لأن الحكم تقريبا للسنة فيها ..؟!

    وليكن معلوم أن الخلاف بين الأمريكان والشيعة في إيران ليس على الأهداف والنووي ولكن على حجم النفوذ لكلن منهم في المنطقة فقط ..والدليل الثاني على عدم جدية خوف اليهود من الشيعة وحزب الله ..هو أن صدام أطلق على اليهود سبعة صواريخ .. بعدها تم تدمير العراق وجيشها بالكامل رغم أنها كانت دولة قوية ..

    وحزب الله أطلق سبعة الآف صاروخ على اليهود وخرج حسب ما يريد المخرج سالماً من الحر ب ومنتصراً رغم أن عددهم ومساحة الجنوب كاملة التي يتمركز فيها الحزب لا تساوي مساحة الفلوجة السنية التي دمرها الأمريكان دون أن تدعم إيران ولا سوريه ولا حزب الله مقاومة أهل الفلوجة لماذا تدمر الفلوجة وتحاصر ولا يسمح لها بالتزود بالسلاح وغيرها لأنهم سنة ..ويسمح لحزب الله بتقوية نفسه بكل ما يريد هل لأنهم شيعة ..؟!

    وكيف يتم هذا الأنتصار لحزب الله على اليهود .. فهمونا .. وكل المحللون العسكريون يقولون أن قوة إسرائيل العسكرية تفوق كل قوة الجيوش العربية مجتمعة .. ومع ذلك تنهزم أما قوة حزب الله ..!!!

    يا ناس . بدها شوية حسن فهم وتحليل للوضع بعيد عن العاطفة التي صحونا منها عام 1967على النكسة رغم كل عنتريات عبد الناصر وضباطه ومن سار على نهجه..وإما إن كان ذلك صحيح أن حزب الله قوي وهو نسخة مختلفة عن كل ثورينا السابقين وواثق من نفسه لهذه الدرجة..

    لماذا لا يسمح إذاً للمقاومة الفلسطينية بفتح جبهة مقاومة من لبنان تخفف الضغط اليهودي على غزة وتدعم تلك المقاومة أيضاً من قبل سوريا وإيران كما تدعمان حزب الله أو يدعم حزب الله المقاومة الفلسطينية في لبنان فهم أولى بالدعم..؟؟!!

    أكيد لمن يعقل يرى أن كل أسئلتي مشروعة وهي في محلها إن لم يكن لإيران وسوريا وحزب الله ..أهداف أخرى في دعم الشيعة فقط لم يحن وقت معرفتها لكل المخدوعين في تلك المقاومة التي ظاهرها الرحمة وباطنها لا يتوافق مع ذلك الظاهر الذي بريقه يخطف أبصار من عندهم قصر نظـر في فهم تسلسل الأحداث وفي تحليلها لمعرفة أهدافها …؟!

    تلك هي الحقيقة المرة حتى يقبلا صراحة وعلناً كل الشيعة مرجعيات ومقاومة بترك خلافات الماضي بين السنة والشيعة والتي لا دخل لأحد من أجيالنا المعاصرة ولا التي قبلها فيتلك الخلافات .. ومن ثم يقبلان التعاون مع المقاومة الشعبية السنية الغير مرتبطة بالحكام في كل مكان ضد عدوهم المشترك .. وبالسير على خطى خير من فهم وطبق الإسلام على أرض الواقع بعد رسول الله صلى الله عليه وسلم .. وهم أبي بكر وعمـر وعثمان وعلي .. رضي الله عنهم وأرضاهم ..،

    ولنختم بما بدءنا فيه .. من أن آلميه تكذب الغطاس .. وهذا الميدان يا حميدان … هما مثلان ينطبق معناهما على الشيعة ، حتى يثبت الشيعة عكس ذلك بالفعل لا بالقول أنهم مسلمون ويعملون لصالح الإسلام ككل وليس لطائفتهم ومصالحهم هم كما هو واضح لغاية الآن ..،

    وعلى كل مسلم عاقل يحب الله ورسوله وغيور على دينه ومقدساته ووطنه وعرضه..

    أن يشغل عقله في فهم معنى كلام [ أبو عويصة ] فهو كلام من يريد الخير للجميع من سنة وشيعة للعودة لفهم شرع الله الخاتم وهو الإسلام الذي أنزله على خير خلقه وخاتم رسله محمد صلى الله عليه وسلم .. ذلك الدين كفل في حالة تطبيقه التطبيق الصحيح كما طبقه سلفنا الصالح حقوق الكل في الدنيا لمن أسلم ولمن لم يسلم وحساب الكل في الآخرة عند الله على عدم إسلامه ذلك الإسلام الذي لم يكره أحد على اعتناقه …!!!

    وعدم الإكراه هذا هو أحد أسرار عظمته هذا الدين وعدل [ الله ] الذي لم يشأ أن يكره أحد على اعتناقه لينال الكل جراءه العادل يوم الحساب على عمله وفهمه وفعله .. وهذا فهم أبو عويصة لأحوالنا ولكل ما يدور على الساحة يقوله بوضوح وبلا غموض فيه ليتحاور فيه كل من يريد من المسلمين وغيرهم للوصول لحل يعود نفعه على الجميع فلقد ثبت في الماضي والحاضر حتى لغير المسلمين أن في تلك العودة لتطبيق شرع الله على مراد الله .. يعم السلم والسلام والأمن والأمان .. وكل غاية وهدف أبو عويصة أن نصل لهذه المرحلة وأن القى الله على هذا الفهم .. والله على ما أقول شهيد …،

    والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..،

  10. أخى أشرف ..

    نفس حديث الأبطال الرياضيين جاء فى الاملاء للصف الثالث الابتدائى بمحافظة القليوبية ..

    وعندما سألنا الصغار الاملاء كانت عن ايه ؟ ..قالوا عن “الابطال”..فاعتقدنا انها عن شهداءنا

    فى الحروب من أجل تراب الوطن …لكن اتضح انها عن أبطال العصر الحديث ..ابطال الاقدام

    ونفس الشيئ جاء فى رسالة ببيريد الاهرام ..ولى الامر يسأل ابنه عن موضوع

    الانشاء الذى جاءهم فى الامتحان ..فقال : نرسل برقية تهنئة لرئيس الجمهورية بفوز مصر

    بكأس الامم الأفريقية …؟!!!!

    سبب تردى أحوال التعليم ..هؤلاء المسئولون الذين تنضح عقولم بالتفاهة و عدم

    الثقافة ..فهل ستقوم للتعليم فى مصر قائمة ..طالما قام عليه أمثال هؤلاء ..؟!1

    تحياتى لفكرك الواعى . .

  11. الاخت هند

    سعدت بمرورك هنا

    وارجوا ان يظل تواصلك مع مدونتى بذات الوعى والود

    للأسف ياهند

    ستظل هذه المنظومة جاثمة على انفاسنا مابقينا بسلبيتنا وسكوتنا

    ونسأل الله ان يولى من يصلح

    خالص تحياتى

  12. استغربت ما قراته

    معك حق لكل هذا الألم اخي

    مع هكذا وضع سيء للبرامج التعليمية ومع غياب الرقابة فعلا هناك كارثة كبيرة

    تنتظر الجيل القادم

    كن بألف خير

  13. شكراً ريما على مرورك وتشريفك مدونتى

    وارجوا أن تكونى بخير أيضاً

    تحياتى

  14. هي وزارة التربية والتعليم فقط اللى مستهترة

    يا أستاذي سيبها على الله

    منتهى الاهمال واللامبالاة فى الامتحانات عندى قصص وسرد شيق

    ان شاء الله ناوية انزلة بإدراج خاص بما انك شجعتنى على دة

    تحية تليق بك

  15. شكرا اختى امنية على مرورك هنا

    وانا ف انتظار قصصك

    وربنا يستر علينا

    مودتى واحترامى

  16. الشئ الغريب يا أستاذ أشرف إنك بتشوف نماذج مشرفة للمصريين في كل الدنيا مع كل العك اللي بنشوف شواهده كل يوم، تلاقيهم ضباط أمن وجوازات في مطارات أوروبا، في الفنادق، في المطاعم، في التجارة، في المناصب الرسمية… دول وصلوا إزاي؟

    لأن ربنا سبحانه رحمته واسعة!

    خليها على الله يا أستاذ أشرف

    تحياتي وشكرا لأنك فتحت الجرح الكبير في مستقبل مصر بسن قلمك

  17. السلام عليكم أستاذ أشرف

    فعلاً العوض على الله..وحسبنا الله ونعم الوكيل

  18. أستاذ أشرف الشافعي

    وعدتنا بالمرور والنقد ومازلنا ننتظر

    التربية والتعليم لم يعد فيها من التربية ولا التعليم إلا النزر اليسير

    نسأل الله أن يرحمنا

  19. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    اليوم يوم جمعه

    و هو افضل الايام

    و فيه ساعه اجابه

    و يحتمل انها بين الصلاه و العصر كمت ورد فى بعض الروايات

    فهيا الى الدعاء لنا و اخواننا فى كل مكان

    عسى ن يصلح المولى عز و جل حالنا و يبدله و لكن هيا الى العمل ايضا

    فبالعمل و الالتزام بدين الله تحيا الامه

    ………………………………………….

    اخى الكريم

    الحياه فى مصر بلا ملامح

    للاسف

    و يقولون هى ام الحضاره

    نحن نعيش اليوم و ليس الامس

    نتمنى التغيير و لكن حينما نجد رجال بمعنى الكلمه - همهم هو البلد و ليس المصالح الشخصيه

    دمت اخى و لك كل تقدير و احترام

    و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

  20. اخى طارق

    اولا اشكرك لمرورك الجميل

    ونسأل الله ان يزيح الغمة ويجعلنا ممن رضى عنهم

    وولى عليهم خيارهم

    دمت ودام وعيك وفضلك

    مع تحياتى



اكتب تعليــقك
الإسم الذي سيظهر على التعليق
مشتركي مكتوب
اسم آخر

 



من يوم ماسبتك

وانتى ساكنانى

طب ليه ف يوم مارجعت لك

هجيتى من روحى ؟